Seit dem Schuljahr 2018/2019 bietet das HHG jährlich für die Jahrgangsstufe 1 einen naturwissenschaftlichen Seminarkurs als Teil seines MINT-Angebotes an. Dieser findet im Rahmen der Schüler-Ingenieur-Akademie in Kooperation mit der Fachhochschule Esslingen (Campus Göppingen) statt. Unterstützt werden die SchülerInnen durch Mathematik- und IMP-Lehrerin Carina Pfaff, die als Lehrkraft für den Seminarkurs zuständig ist. Praktische und fachliche Beratung erhalten sie von der Kirchheimer Firma AMK in den Bereichen Informatik und Elektrotechnik, außerdem dürfen sie dort die firmeneigenen Labore nutzen. Für mechanische Fragestellungen ist die Kirchheimer Firma Keller Lufttechnik mit an Bord, hier können die Schüler eigene CAD-Zeichnungen erstellen und diese Teile fertigen lassen.
In der ersten Phase bekommen die NachwuchsingenieurInnen zunächst Schulungen in den Bereichen Mechanik, Elektrotechnik und Informatik sowie Automatisierung durch die Hochschule und erhalten dann von der SIA mehrere Aufgabenstellungen aus dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich. Im Schuljahr 2020/2021 liegt der Fokus auf (teil-) autonomen Fahrzeugfunktionen, die mithilfe eines Mikrokontrollers umgesetzt werden. Dazu gehören auch Aufgaben, wie die Programmierung der Beleuchtung der Fahrzeuge und LED-Warnbake, Konstruktion und Fertigung einer Vorrichtung für konstanten Bodenabstand etc. Anschließend planen sie in Teilgruppen Lösungsansätze und fertigen Produkte an. Ihren Fortschritt stellt die Gruppe in regelmäßigen Abständen den Professoren der Hochschule vor. Am Ende des Schuljahres werden die fertigen Produkte bei einer „Messe“ den Hochschulprofessoren sowie den SchülerInnen der anderen teilnehmenden Schulen präsentiert.
Neben den fachlichen Kompetenzen erwerben die SchülerInnen einen tiefen Einblick in die ingenieurswissenschaftliche Arbeitsweise. Die SIA bietet damit eine einzigartige Gelegenheit, theoretische Kenntnisse aus dem NWT- und Informatikunterricht und den SIA-Grundlagenschulungen anzuwenden, zu vertiefen und zu erweitern.
Informationen zu den MINT Profilen und unseren weiteren, vielfältigen Angeboten gibt es auch beim digitalen Tag der offenen Tür am Freitag, 26. Februar. Kurzentschlossene können sich gerne ans Sekretariat wenden und erhalten dort die entsprechenden Zugangslinks für die virtuellen Informationsräume.

An ausgewählten Versuchsschulen kann am kommenden Schuljahr im Rahmen des Schulversuchs „Informatik 3- und 5-stündig“ das Basis- bzw. Leistungsfach Informatik in der Kursstufe angeboten werden. Wir freuen uns sehr, dass wir dazugehören und in diesem Rahmen zunächst das Basisfach Informatik für die Kursstufe und den Brückenkurs Informatik für die Klassen 9 und 10 anbieten können. Bereits vor vier Jahren nahm das HHG an einer Erprobung für das Profilfach IMP (Informatik, Mathe, Physik) teil, was sowohl bei den SchülerInnen als auch den Lehrkräften für große Begeisterung gegenüber diesem neuen Fach sorgte. Daraufhin konnte bereits im darauffolgenden Jahr IMP als Profilfach in Klasse 8 angeboten werden. Diese „IMP-Pioniere“ sind nun in Klasse 10. Der Basiskurs bietet ihnen und den Teilnehmern des Brückenkurses (ehemals Informatik-AG) die Möglichkeit, sich weiterhin - sogar drei Stunden in der Woche - mit Informatik zu beschäftigen und es auch im mündlichen Abitur als Prüfungsfach zu wählen. Unser Ziel ist es, allen Kindern ihrer Begabung entsprechend Wahlmöglichkeiten zu bieten, sei es im Bereich der Fremdsprachen, der Kunst, der Naturwissenschaften oder eben auch im mathematisch-strukturwissenschaftlichen Bereich. Deshalb freuen wir uns besonders über diese Möglichkeit und hoffen auf viele KursteilnehmerInnen.

An alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 bis 10

An alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 bis 10

Am 22. Januar feierten wir mit unserem Französischleistungskurs den deutsch-französischen Tag. Doch dieses Jahr war ein ganz besonderes Jahr, denn zum ersten Mal gab es einen Livestream zum Thema deutsch-französischer Tag, moderiert von zwei Rappern namens Zweierpasch und organisiert vom Kultusministerium Baden-Württemberg zusammen mit der Académie de Strasbourg. Der Livestream war sehr abwechslungsreich.

Der Digitalisierungsausschuss unserer SMV konnte gemeinsam mit unserer Bildungspartnerfirma Intension ihre Idee zur weiteren Digitalisierung unseres HHGs vergolden. Sie sind eines von 30 Gewinnerteams beim „Schulwettbewerb Bildungspartnerschaft digital“ und dürfen zur Realisierung ihres Projektes die 5.000€ Preisgeld investieren. Über 100 Projektideen nahmen dabei an dem Wettbewerb teil. Die langfristige Projektidee des Digitalisierungsausschusses unserer SMV ist dabei zunächst ganz allgemein, das HHG in sinnvollen Bereichen digital besser beziehungsweise auch neu aufzustellen, wobei die Strukturen und Prozesse permanent hinterfragt werden sollen. Unser Bildungspartner, die Softwarefirma Intension, erweist sich hier erneut als zuverlässiger und kompetenter Partner. Für dieses Jahr hat sich das Team überlegt, dass sie gerne einen digitalen Schülerausweis auf den Weg bringen wollen. Langfristig sollen mit diesem Ausweis dann unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten implementiert werden. Eine Einsatzmöglichkeit hierbei wäre zum Beispiel das Einchecken an Projekttagen, wie vor einigen Jahren bei den „Schule als Staat“- Projekttagen. Dazu müssen diverse Systeme auf unterschiedliche Faktoren getestet und analysiert werden. Aber für genau solche Testläufe kann dann eben auch das Preisgeld in Höhe von 5.000€ verwendet werden.
Die Tatsache, dass das nun innerhalb eines halben Jahres bereits der zweite von HHG SchülerInnen gewonnene Digitalisierungswettbewerb ist (der erste gewonnene Wettbewerb waren die „Digilotsen“ mit einem Preisgeld von 10.000€), zeigt, wie wichtig dieses Thema unseren SchülerInnen, unserem Bildungspartner Intension und uns LehrerInnen am HHG ist. Die NWT, aber vor allem die IMP SchülerInnen sind in diesem Themenbereich maximal interessiert und werden von Intension und uns KollegInnen dabei bestmöglich unterstützt.